„Rethink Past & Design Future” (Обдумай прошлое и проектируй будущее) - такой девиз получила 18-я Летняя Вышеградская школа, которая открылась 1 июля в Кракове. На двухневдный цикл лекций, семинаров и дискуссий, которые концентрируются на событиях прошлого и ведут поиск ответов на проблемы и вызовы современного мира, приглашены студенты, аспиранты, молодые ученые, предприниматели из стран Вышеградской группы, Центральной и Восточной Европы, а также «Восточного партнерства». Возраст участников программы - от 18 до 32 лет.
Инициатором и реализатором Летней Вышеградской школы является Общество «Вилла Дециуса» - культурно-просветительская организация, создающая форум обмена мнениями представителей разных культур и народов и расположенная в прекрасном здании эпохи Ренессанса в Кракове.
- Об идее и целях Летней Вышеградской школы рассказала директор Института культуры «Вилла Дециуса» Доминика Каспрович:
Доминика Каспрович: Можно сказать, что Летняя Вышеградская школа, которую мы организуем уже 18 лет, - это флагманский проект Общества «Вилла Дециуса» и бренд сам по себе, который известен в регионе, и, думаю, во всей Европе. Это уникальная образовательная инициатива, которая многим уже послужила примером. Она собирает обычно около 40 человек, и является местом, где молодые люди могут встретиться с лучшими европейскими и мировыми экспертами. Но это также место, где рождается дружба и устанавливается разного рода сотрудничество. Мы знаем об этом, следим за судьбой наших выпускников. И часто бывает, что они спустя годы возвращаются в «Виллу Дециуса» уже как эксперты.
Директор Института культуры "Вилла Дециуса" открыват 18-ю Летнюю Вышеградскую школу.
- Летняя Вышеградская школа обращает особое внимание на анализ прошлого и будущего как неразделимого дуэта, позволяющего понять понять настоящее, - подчеркнул профессор Рышард Тадеусевич, председатель правления Общества «Вилла Дециуса»:
Рышард Тадеусевич: Мы ежегодно в течение 18 лет собираем здесь людей, которые, как мы надеемся, станут в будущем элитой своих стран. Вышеградская группа, как известно, это Польша, Словакия, Чехия и Венгрия. Но есть также представители наших восточных соседей, и оказывается, что здесь представлена практически вся Европа. Школа должна чему-то учить, и мы стараемся этих молодых людей сориентировать в европейских условиях, но с особым учетом Центральной и Восточной Европы, в том, что будет формировать наше будущее, и что как бы вытекает из прошлого, о котором не следует забывать. Мотив учебы очень важен, но мы также делаем ставку на то - и это своего рода «красная нить» этой Школы - что молодые люди из разных стран, но такие, которые имеют открытый ум и амбиции, постараются ближе познакомиться друг с другом и преодолеть опреедленные стереотипы. Мы рассчитываем на это. И 18 лет нашей истории говорят о том, что эти надежды не напрасны, и что между этими будущими элитами будет лучшее взаимопонимание.
- По мнению Ивоны Якушко-Дудки, руководителя Отдела Центральной Европы Департамента Европейской политики Министерства иностранных дел Польши, программа Школы вдохновляет и расширяет перспективы развития сотрудничества Вышеградской группы:
Ивона Якушко-Дудка: Летней Вышеградской школе исполнилось 18 лет, а значит, она уже «совершеннолетняя» и приобрела опыт. По оценке МИД и наших партнеров, это проект, который формирует жизнь и идентичность Вышеградской группы. То есть, то, мы делаем на политическом, административном уровне, замечательно дополняется Школой. А порой является намного более важным - я имею в виду контакты между народами Вышеградской группы, между молодыми людьми. Мы придаем этому особое значение, потому что это будущее Вышеградской группы. Мы с радостью наблюдаем за идеями этих молодых людей, участвуем в этом процессе также финансово, поскольку Летняя Вышеградская школа финансируется из международного Вышеградского фонда. Так что мы чувствуем себя немного таким «крестным отцом» этого проекта и с удовольствием будем его продолжать.
- Вызовом для уже «совершеннолетней» Вышеградской школы является тема экономики, - признался профессор Рышард Тадеусевич:
Рышард Тадеусевич: Мне кажется, что сейчас всё вертится вокруг экономики. Если предыдущие Школы сосредотачивались на политических, юридических аспектах, на социальных процессах, то в этом году мы постараемся показать, каким образом на действительность наших стран оказывает экономика отечественная, европейская и мировая. Экономика - это то, что наполняет сегодняшний мир, и часто реализация идей, даже самых возвышенных, зависит от экономических условий. Мне кажется, что мотив вводного курса в мышление в категориях мировой экономики этим молодым людям очень пригодится.
- A o своих надеждах и ожиданиях говорит один из российских, но одновременно американских студентов:
Меня зовут Павел Имелин, я из России, но учусь в США, в университете Аугсбург в Миннеаполисе. Нам выдали буклеты, где участники писали информацию о себе, и сразу видно, что все активные, участвуем в разных программах. Все мы заинтересованы в том, чтобы понять, как работает Вышеградская четверка, какие перспективы у кооперации стран Восточной Европы, не только Вышеградской группы, но и стран, пока что не входящих в Евросоюз. А также понять друг друга, культуру друг друга. И видно, что нам интересно общаться друг с другом и делиться своими перспективами.
- Павел сказал также о поучительной роли идеи создания Вышеградской группы для России:
Павел Имелин: Россия должна учиться у Вышеградской четверки. Ведь это же четыре страны, у которых когда-то были претензии другу к другу, понятное дело, исторические проблемы. Но они научились кооперировать друг с другом, превозмогли недопонимание и сейчас строят отличную кооперацию как друг с другом, так и с остальными членам Евросоюза.
Автор передачи: Ирина Завиша