Президент Польши Анджей Дуда подписал в понедельник закон об образовании, который предусматривает проведение реформы в польских школах, в частности, ликвидацию гимназий, возвращение к 8-летней начальной школе, 4-летнему общеобразовательному лицею и 5-летниму техникуму. Вместо профессионально-технических училищ будут созданы двухступенчатые профессиональные школы.
В свою очередь, президент Союза польских учителей Славомир Броняж в ответ на решение президента заявил, что профсоюз будет осуществлять очередные шаги в направлении к забастовке. По подсчетам СМИ, в связи с реформой будут ликвидированы до 45 тыс. рабочих мест.
Информацию о возможных увольнениях в школах в эфире Польского радио прокомментировала министр образования Польши Анна Залевская.
- В последние годы среди учителей было зафиксировано очень много увольнений, около 45 тыс. человек лишились работы в результате спада демографических показателей. В реальности, закон об образовании, который был принят, предусматривает создание 5,5 тыс. дополнительных рабочих мест. Откуда они взялись? Это пропорциональная разница между количеством детей в начальной школе и в гимназиях.
- Но, если этих рабочих мест будет больше, это означает, что расходы на содержание ученика также вырастут. То есть содержание ученика, вне зависимости от того, где он учится – в начальной школе или гимназии – будет выше?
- Мне любопытна методология, и я обратила внимание на тот факт, что демографическая ситуация в гимназиях драматическая. Там в последние годы количество учеников сократилось на 33%. В то же время – внимание! – было создано на 12% гимназий больше. По нашим прогнозам, в 2017-18 годах большое количество гимназий будет просто закрыто. По первоначальным подсчетам, в среднем в одной гимназии должно числиться 350-400 учеников, однако, на самом деле это число составляет около 150 школьников. Прошу заметить, что вместе с процессом преобразования гимназий в начальные школы с местными властями мы проведем инвентаризацию субвенций. В 2018 году эти субвенции будут не только отвечать требованиям XXI века, но также будут шагом навстречу небольшому числу детей в школах, небольшим классам и одной смене.
- Но если одним из аргументов в пользу реформы является то, что мы не можем позволить себе содержать гимназии из-за демографической ситуации, что же будет, если через 5, 10, 15 лет тенденция изменится? Будет ли это аргументом для того, чтобы опять вернуть гимназии?
- Нет, система образования в действительности сложная, как сообщающиеся сосуды, взаимозависимые друг от друга. У нас есть данные по количеству учеников каждого года. Самые высокие показатели составляют около 400 тыс. учащихся, а раньше были еще больше – 600-700 тыс. школьников в Польше рамках одного учебного года. Это на самом деле показывает очень тревожную тенденцию. Будем надеяться, что программа «Семья 500+» (в течение нескольких лет) и хорошо налаженная система образования, которая также будет способствовать развитию государства, послужат тому, что детей будет больше. Однако, на данный момент, пока мы наблюдаем падение демографических показателей, мы должны заботиться о детях, должны извлечь выгоду из этой ситуации, сделать школы меньшими, с меньшими классами, с одной сменой, а учителя при этом не должны потерять работу.
- Как будет проходить реформа, если 200 тыс. учителей выйдут на протест, как это анонсировал Союз польских учителей?
- Мы говорим с учителями, с профсоюзами. Во-первых, в новом образовательном праве государство заботится не только о детях и их родителях, но и об учителях, потому что без них мы эту реформу не проведем. Во-вторых, благодаря реформе будет создано дополнительно 5 тыс. рабочих мест, в-третьих, показываем различные решения, которые позволят учителям остаться в системе образования. Кроме того, при Министерстве образования создана группа, которая работает не только над профессиональным статусом учителей, но и над индексацией зарплат уже в 2017 году, которая не проходила с 2012 года. Более того, закон об образовании учел большую часть требований профсоюзов.
PR1/ds