Сьогодні, 8 квітня, у багатьох освітніх закладах в Польщі почався страйк учителів. Під час вчорашніх вечірніх перемовин останнього шансу угоду у справі підвищення зарплат підписала тільки освітня «Солідарність». Профспілка польських вчителів (ZNP) та Форум профспілок (FZZ) відхилили запропоновану урядом угоду та анонсували початок від сьогодні безтермінового страйку в школах.
Угода, підписана із освітньою «Солідарністю», передбачає призначення з державного бюджету на 2019 рік 667 мільйонів злотих (понад 155 млн євро) на впровадження другого цьогоріч підвищення заробітних плат для вчителів. Після збільшення зарплат на 5 відсотків від січня 2019 року урядова сторона пропонує виділення додаткових коштів із державного бюджету на підвищення зарплат для вчителів на наступні 5 відсотків від вересня.
Після впровадження додаткового підвищення зарплат для вчителів від вересня основна заробітна плата складе 3815 злотих (889 євро) для дипломованого вчителя, для призначеного вчителя 3248 злотих (768 євро), для контрактного вчителя 2860 злотих (666 євро) і для учителя-стажиста 2780 злотих (648 євро).
Голова Постійного комітету Ради міністрів Яцек Сасін закликав усіх учителів, що «якщо вони вважають, що треба страйкувати, то щоб не робили цього за рахунок учнів і щонайменше на час іспитів пом’якшили форму протесту».
Він наголосив, що нині немає причин для початку протесту вчителями. «Я прошу всіх вчителів, аби вони зрозуміли, що ми хочемо підвищувати зарплатню для вчителів, ми будемо робити це у найближчі роки і така жорстка форма протесту, що вдаряє в учнів, насправді не є нині потрібною», - сказав Сасін.
Він підкреслив, що уряд готовий до подальших розмов із представниками вчителів. «Я переконаний, що ми повернемося до перемовин згодом, ми, як урядова сторона, абсолютно готові до того, аби продовжувати ці розмови», - запевнив міністр.
За його словами, польський уряд запропонував поступове збільшення зарплат для вчителів протягом найближчих чотирьох років до рівня понад 8 тис. злотих брутто (1865 євро) для дипломованого вчителя при одночасному збільшенні вчительського навантаження.
IAR, PAP/Т.А.